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枣庄科技职业学院（以下简称枣科院）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治建设为统领，以高素质教师为抓手，以高水平课堂为平台，以高标准质量为目标，以改革创新为动力，以立德树人为使命，全面提升思政课教育教学质量。
一、以改革创新为动力，精耕细作思政教学责任田
习近平总书记指出，思政课是落实立德树人的关键课程。枣科院始终以总书记提出的“八个统一”为遵循，从备课讲课到听课评课，全方位改革创新，全流程精耕细作，不断提升课堂教学的含金量，不断增强学生的获得感。一是集体备课专题化。各教研室在有机整合教学内容的基础上把教材分成不同专题，明确备课团队，制定备课计划，突出四备原则，强化备后交流。专题式集体备课的实施让教师授课水平不断提高，教学效果不断增强，学生认可度不断提升，多个集体备课团队教师的作品在山东省高职高专院校思政课联盟比赛中获得佳绩。二是听课评课常态化。通过互相听课借鉴、推门听课督导、观摩听课示范、领导听课指导、课后点评提升机制，形成了全体教师重视教学、琢磨教学、投入教学的良好氛围，切实增强了思政课对大学生的吸引力和影响力。三是小老师讲活大思政品牌化。通过学生上讲台讲述《中国梦—我的梦》《节约粮食从现在做起》《同心战疫—你我他》《传承红色精神 坚定理想信念》《请党放心 强国有我》《精彩冬奥 奉献有我—一起向未来》等系列活动，推动了教与学角色互换，培养了大学生团结协作精神，实现了感情上共鸣、精神上共振、问题上共识和学习上共勉，增强了思政课的亲和力和感染力。《00后“小老师”讲好“大思政”—大学生讲思政课》在大众网刊文报道。四是节日时事活动系列化。通过专题讲座、征文比赛、朗诵经典、知识竞赛、主题观影等形式先后开展了“弘扬五四精神 勇担时代重任”、“不忘改革开放情 砥砺奋进四十年”、“七十华诞逐梦路 砥砺奋进铸辉煌”、“坚定跟党走 奋进新时代”、“新中国立国之战”、“学史鉴今 筑梦前行”等系列活动，让学生通过“四史”学习，在感悟历史、感触社会、感知未来中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、以修德赋能为要求，壮大筑牢立德树人主力军
习近平总书记指出，办好思政课关键在教师。枣科院始终以总书记提出的“六要”为遵循，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，举旗定向，修德赋能，筑牢立德树人主力军。一是树牢铸魂之根，做党的事业举旗人。通过全体非党员思政课教师列席党员会议、党员与非党员教师结对共进、轮值书记讲党课、读讲话 品经典大讲堂、抓实抓好“学习强国”平台使用等形式，引导思政课教师坚持社会主义办学方向，贯穿立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才之初心使命，始终把稳政治立场“方向盘”，筑牢理想信念“压舱石”，打牢师德师风“基础桩”。二是夯实传道之基，做理论政策“明白人”。通过组织思政课教师参加各级各类理论培训、实践研修，不断提高对党的方针政策的理解把握。通过青蓝工程和萌新磨课，不断夯实青年教师的理论功底。通过研读经典、交流研讨，不断提升由教材体系向教学体系转化的能力，在真学、真信、真用中成为先进思想文化的传播者，理论政策的明白人。三是掌握施教之法，做言传身教“暖心人”。坚持问题导向和目标导向相结合，政治引领和价值引领相统一，采用符合教学规律和学生特点的启发式、研讨式、互动式、体验式教学方法。建立课堂教学为主，第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学、线上教学与线下教学相互支撑，方法多样，组织高效、优势互补的教育教学模式。在守正创新中做到以德立身、以德立学、以德施教，实现用科学的方法吸引学生、用真理的力量感召学生、用深厚的功底赢得学生，用高尚的人格感染学生。四是增强解惑之本，做问题回应“发言人”。思政课教师始终遵循思政工作规律，教书育人规律，学生成长规律，通过担任辅导员班主任，心理咨询师，青马研习社指导教师，参加社团活动等形式，及时了解00后学生的所思所想，认真倾听诉求诉愿，及时解决存在的困难，做到既旗帜鲜明，又方法得当。
三、以红色资源为载体，培养传承红色基因追梦人
习近平总书记指出，要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。枣科院充分发挥周边红色资源丰富的优势，积极开展红色革命教育，培养传承红色基因的时代新人。一是依托思政课堂主渠道，以理论逻辑讲透红色故事。在思政课教学中，始终坚持政治性和学理性相统一的原则，从理论高度、历史维度、辩证角度帮助学生深刻认识中国革命、建设和发展的历史进程及内在规律，自觉传承红色基因。二是发挥社团活动主阵地，以情感逻辑讲活红色故事。在思政课教师指导下，充分挖掘重点节日、重大事件、重要人物蕴含的感人事迹，通过话剧、快板、舞蹈、演讲、红歌联唱等丰富多彩的形式将红色故事有机嵌入社团的活动之中，在自编自导自演中继承革命传统，坚定理想信念。三是利用红色基地主战场，以体验逻辑讲实红色故事。充分利用枣庄及周边丰富的革命红色资源，带领学生深入铁道游击队纪念园、八路军抱犊崮抗日纪念园、鲁南人民抗日武装起义纪念馆、孟良崮战役遗址、华东革命烈士陵园、淮海战役纪念馆等红色教育基地实践研修。在身临其境中让学生感知革命的艰辛，感悟先烈的伟大，感叹胜利的不易，更加坚定信党爱党跟党走的信念和决心。四是借助网络媒体新形式，以传播逻辑讲新红色故事。枣科院投入200多万元，建设了思政虚拟仿真教学中心，让学生在虚拟式全景式沉浸式中了解我党光辉历程、辉煌成就和光荣传统。通过动漫、微电影等学生喜闻乐见的形式，借助“三微一端”平台实现红色文化线上联网传承。面对新冠疫情，推出的10期“众志成城 战疫必胜”系列微课，搭建起师生互动的连心桥、构筑了教学相长的制高点，彰显出共战疫情的凝聚力。在建党100周年之际，“讲百年党史 育时代新人”大学生讲红色小故事在大众网展播，制作的30期“百年风华，筑梦前行”大学生讲红色故事系列微视频，在社会上产生热烈反响，广受好评。
四、以协同配合为抓手，构建完善思政教育大格局
习近平总书记指出，要把思想政治工作贯穿教育教学的全过程。枣科院坚持党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门各负其责的工作思路，建立完善思政教育大格局。一是压实党委书记、校长抓思政课主体责任。成立了学院思政课建设领导小组，党委书记、校长作为思政课建设第一责任人，主动联系思政课教师，带头讲课听课评课。校党委每学期召开1次会议专题研究思政课建设，并把思政课建设纳入党建工作考核、办学质量和专业建设评估考核，凝聚起举全校之力建好思政课的共识。出台了《思政课教学实施及兼课教师聘任管理办法》《新时代思想政治理论课教师队伍建设实施方案》《思政课堂教学管理办法》等文件。二是提升马院建设水平，打造思政育人堡垒。坚定“马院姓马、在马言马”鲜明导向，坚持“党建立魂、业务强身”发展思路，坚守“举旗定向、守正创新、铸魂育人、启智润心”价值追求，以高能力班子建设为重要抓手，以高水平教学效果为主要目标，以高素质师资队伍为重要依托，打造思政育人坚强堡垒。马院党支部2021年被枣科院确定为首批“双带头人”党支部工作室，被省委教育工委评为先进基层党组织。三是强化思政课程、课程思政同向同行，同频共振。建立学校、学院、专业三级联动机制。教务部门和二级学院，充分发挥引领和督导作用，在办学水平、人才培养、课程标准等方面加强顶层设计。思政教师和专业教师按专业分主题、分层次结对共建，合作交流，群策群力在教学设计、内容重构、教学实施各环节研发交融共享课程配方。《计算机文化基础》2021年被评为山东省课程思政示范建设项目。四是构建齐抓共管思政育人合力。二级学院组建了思政课工作领导小组，与马院共同携手开足开好思政课。马院联合团委学工处通过将思政课学习实践社会实践纳入学生综合素质测评、家校携手联建共建、在乡村振兴示范村成立“党建和思政教学实践基地”等措施，实现了思政课教学与日常思政教育、思政小课堂和社会大课堂、学校、家庭、社会教育的合力。宣传部利用各种平台加大正面宣传和舆论引导。在携手共建中形成了全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对民族复兴的美好时代和思政教育的大好春天，枣科院将高扬旗帜再出发，砥砺奋进谱新篇，全面促进思政课建设与创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人踔厉奋发。