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守正创新 团结进取
奋力开创学院高质量发展新篇章
——2023年3月11日在学院四届二次教代会
暨工会会员代表大会上
院 长 谷道宗
各位代表：
现在，我代表学院向四届二次教代会暨工会会员代表大会报告工作，请予审议，并请各位列席代表提出意见。
一、2022年工作回顾
2022年是极不平凡的一年，也是师生同心、克难奋进的一年。在学院党委坚强领导下，在教代会和全体教工代表的监督支持下，我们紧紧团结和依靠全体教职员工，认真践行习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于教育、关于职业教育的重要指示批示精神，认真落实上级党委政府和教育部门部署要求，踔厉奋发、真抓实干，高效统筹疫情防控和高质量发展，各项工作取得了新成效和新进展，在大战大考中交出了一份实干担当的答卷。
一年来，教育教学创优提质。专业建设进一步加强，新增高职专业7个，继高职建筑工程智能建造之后，又有智慧康养立项为省级高水平专业群建设项目，汽车检测与维修专业被教育部立项为中德先进职业教育合作首批试点项目，以省级高水平专业群为引领、院级高水平专业群为支撑的专业体系基本形成；中职护理专业被立项为省级特色化专业；技工学校及其计算机网络应用、汽车维修2个专业被评为全国技工院校工学一体化技能人才培养项目，智能制造专业群被人社厅评为省级优质专业。课程建设进一步优化，院级重点在线开放课程建设取得突出成效，高职10门和中职2门课程被评为省级职业教育在线精品课程；高中职的两部教材被评为第一批“十四五”职业教育省级规划教材；1+X药品购销考核站点顺利验收，总计近1000名学生获得14个门类的1+X职业技能等级证书。教学提质升级行动深入实施，获省教学能力大赛奖4项、其中一等奖1项，省青年教师教学比赛、省级教学成果奖也取得新成绩；省职业教育教学改革研究项目、省教育科学规划课题等扎实推进，结题各类项目40余项；“卓越工匠”培养提质增量，12位老师被评“山东省技术技能大师”“山东省青年技能名师”“山东省技术能手”等，高职、中职、技工总计获得各级各类技能竞赛奖近60项，机电工程学院“矿井灾害应急救援技术”团队连续获得综合类国赛二等奖，100余名同学被评为“齐鲁工匠后备人才”，中国人民解放军战略支援部队某部发来的表扬信，为学校挣得了荣誉；专升本（贯通转本）543人，比去年增加83人，另有51位学生获得自考本科毕业证书。春季高考录取率达91.13%，本科过线30人，中职“以就业为导向”向“就业与升学并重”的探索取得实效。
一年来，师资建设短板补齐。先后成立教师发展中心和党委教师工作部，坚持“引”“聘”“培”“导”的人才队伍建设机制，教师队伍“三短”问题得到有效破解，“旗帜”工程更加靓丽。又招聘各类人才65人，辅导员、思政课教师、心理辅导教师配备全部达标；校企共建了天元集团大师工作站，建设了“高档数控机床新技术”山东省高等学校新技术研发中心，建设了枣庄市技能大师工作站3个；“师德师风建设年”活动扎实推进，“最美教师”“教书育人楷模”评选常态化开展，“线上+线下”组织信息化能力、教学能力、思政教师专题培训等10余次、累计近2000人次；严格按规则和程序评出的高职教授、副教授、讲师等74名教师均已聘任到岗，第2批100余位教师的职称评审工作也全部完成，近200名教师在暑期开展的分级聘任中成功晋升到高一级岗位，中职和技工及职员等级晋升系列的职称评审工作也都有序开展。一年来，继多位教师被评为全国行指委和中国职教学会专家后，又有刘端海、王光炎、邓祥周三位教授负责的3个团队被评为省职业教育教学创新团队。还有，机电学院马建老师负责的矿山机电技术教学团队被中国煤炭教育协会评为“优秀教学团队（培育）”；信息学院邵明东院长领衔的新一代信息技术科普工作室被评为“山东省科普专家工作室”；医药学院王志亮院长被评为“山东省新时代岗位建功劳动竞赛标兵”；职教中心学校张静和张丽老师分别被评为“枣庄名师”“滕州名师”，于淑婷、胡燕等三位老师负责的3个团队被评为枣庄市级教学创新团队。《山东教育报》报道了学院打造高素质专业化教师队伍的典型案例。
一年来，立德树人全面落实。深入推进思政课程和课程思政改革创新，着力打造“大思政课”工作格局，两个团队获得首届全省大学生讲思政课二等奖和三等奖，两位老师在两级市思政课教学比赛中都取得优异成绩，参加全省学校思政课教学设计大赛和思政理论课教学比赛也都取得不错成绩，孙季勤院长被评为 “山东省学校优秀思政课教师”；省级课程思政示范课程发挥积极引领作用，院级7个课程思政重点建设项目取得阶段成效。深入实施“三青工程”，突出核心价值引领，“砥砺奋进守初心，青春献礼二十大”主题实践教育系列活动精彩不断线，“一站式”学生社区综合管理模式探索实施，辅导员工作论坛和辅导员沙龙常态开展，获全省高校辅导员优秀案例一等奖，“大国工匠进校园”被评为省教育系统关工委创新案例二等奖，李兵老师被评为“山东省高校优秀辅导员”；将理想信念教育和社会主义核心价值观教育融入育人全过程，讲冬奥故事、叙抗疫精神，连续推出红色故事等系列微视频累计60余期，网络思政教育获得全省高校思政工作优秀案例，在全省高校师生奋进新征程建功新时代阅读活动中获集体一等奖和个人一等奖4项；推进“发展型”奖助体系改革，激励学生成长成才，全院落实各类资助项目30余个、1.5万人次、近2千万元，建档立卡学生均享受帮扶政策，高职、中职、技工总计近500余名同学获得国家、省政府奖学金，荣获山东教育慈善奖先进单位。职教中心学校“班班搞竞赛、人人皆参与”的“文明风采”活动生根开花，被评为滕州市未成年人保护示范基地，朱翠霞、邢宏健分别主持建设了枣庄市级班主任工作室。高级技工学校“阳光惩戒”逐步摸索出学生教育的先进模式。“名片工程”底色更足，高职、中职300余名同学获得省优秀毕业生、省优秀团员等荣誉称号，7个班团集体被评为省市先进班集体、“活力团支部”。
一年来，招生就业合作步入新阶段。“优化规模”成效显现，高职坚持实行专业小类招生、探索专业大类招生，总计录取4800余人，其中超过一段线100余人，专本贯通最低录取分数超一段线20分，生源质量持续提高；中职招生近2000人，其中职教高考班和职普融通班近400人；技工招生1200余人，其中高级技工、预备技师1000余人，成功实现技工教育在校生超过3000人目标。就业创业扎实推进，2021届的电气自动化、汽车检测、电子信息等21个专业的就业率达100%，专业对口率达到75％。截至12月底，2022届毕业生就业率达90%以上，其中，合同就业、应征入伍等高质量就业有效巩固。中职就业率达96%，技工就业率100%。4个团队分别获得“挑战杯”省大学生创业计划大赛奖和第十四届省大学生科技节创新创业竞赛总决赛一等奖等。“学院突破‘叠加’影响，让毕业生就业有门”的典型做法在《山东教育报》刊发。校企合作更加紧密，扎实推进山东智能建造职教集团、山东省大数据人才实践基地等平台实体化运行，校企合作共建的5G通信实训室揭牌成立，校企合作开发课程教材、探索现代学徒制等方面均取得新的成绩。高级技工学校与海信空调共建“海信产业学院”，迈出了校企深度合作、实质运行的坚实一步。对外合作办学又有新成绩，继与英国格林威治大学合作办学项目取得良好效果之后，教育部又批复与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学合作举办电气自动化技术、建筑工程技术两个对外合作办学项目。另外，还立项了教育部中外语言交流合作“汉语桥”和装配式建筑施工“中文+职业技能”教学资源建设项目。
一年来，社会服务取得新成效。与市总工会联合揭牌成立“滕州市劳模工匠学院”，人民日报、齐鲁网等官媒先后报道了学院服务地方产业升级改造的特色做法，又揭牌成立了滕州高级技工学校职业技能等级认定中心。联合人社局、退役军人事务局开展岗位技能提升、农机化专项、在校大学生职业技能等培训14期、8000余人次。加强继续教育，新增护理、药学、口腔医学、康复治疗4个函授医学类国控专业，学历继续教育专业达12个，退役军人就业创业孵化基地、社区教育示范基地等服务社会的终身教育平台更加完善，建设了山东省继续教育数字化共享优质课程3门、社区教育优秀课程资源12门。承办了“技能兴鲁”“鲁班传人”等大型赛事和活动，大学生志愿者服务队和广大教职工开展文明城市创建等志愿服务30余次，又有信息工程学院理论普及宣讲团荣获“全国优秀团队”称号，“五彩防控·校园无疫”志愿服务项目获得第四届山东省青年志愿服务大赛金奖、第六届全国青年志愿服务项目大赛铜奖。
一年来，治理内涵得到新提升。治理效能进一步提高，《学院章程修正案》被省教育厅核准，《质量年报》按照规程公开发布，人才培养状态数据按规定报告，“院为实体”稳步推进，改革后的部门绩效考核探索实施，学生实习“规范管理、长效治理”基本实现；统筹财经治理提质增效，“在建工程转固定资产”历史遗留问题有效化解，财政资金、政府债券与开源节流协调联动，成功争取到中央财政重点支持项目贴息贷款2700余万元，汽车公共实训基地暑期竣工交付、职业技能培训基地加快建设，智能建造实训基地一期建设任务完成，思政虚拟仿真实训基地投入使用，投资近一千万元装配实训设施，设备使用绩效明显提升；数据中心、网上办事大厅建设加快推进，智慧校园数据共建共享和应用取得进展；“附属医院管理年”活动有效巩固。职教高地建设基本成“事”，深入实施部省职教创新发展高地“十项攻坚行动”，立项的教育部提质培优项目扎实推进，高端装备智能制造入选省新旧动能转换公共实训基地，服务企业的汽车转向节柔性自动生产线和塔机标准片体生产线项目先后调式投产，全校技术服务创收近二百万元。省人民政府批复同意创设“枣庄工程技师学院”，这是全体师生员工用心血和汗水浇筑的又一所崭新的大学，高铁新区一期九百亩的新校区建设前期准备工作已基本完成，大国工匠、能工巧匠培养的平台更加多元，被评为“全省技工教育先进集体”。
一年来，党的建设固本蓄势。始终坚持和加强党的全面领导，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，牢牢把握正确办学方向。扛牢政治责任、强化使命担当，全力迎接护航党的二十大胜利召开，把广大党员干部师生的思想和行动统一到党的二十大精神上来、凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，高质量编制了《学院贯彻落实党的二十大精神战略安排及行动方案》。持续巩固拓展党史学习教育成果，有效统筹疫情防控和教育教学，落实落细校园安全十项任务，抓安全兜底线，扎实推进“三排查三整治”，“以文化人、以文润德、以文养廉”的政治生态和育人环境更加浓厚。引导干部树牢“快就是大局”“干就是担当”的意识，全体干部队伍的思想更新、能力更强、作风更硬，为改革发展提供了有效保障。
一年来，学院工会、妇女、图书、档案、计生、老干部、科协、语言文字等工作都取得新成绩。山东教育卫视、山东教育报、教育“战线联播”、大众网等官方主流媒体多次报道学院的特色校园、墨子文化、育人案例，提升了学院的影响力和知名度。
各位代表，事非经过不知难，成如容易却艰辛。这一年，我们经受了许多前所未有的考验和挑战，办成了许多看似不可能的事情，实现了一些超过预期的目标。特别是面对严峻、复杂、艰难的两轮疫情考验，全体领导干部闻令而动、勇于担当，全体党员教师舍身忘我、冲锋在前，一批又一批的师生志愿者下定决心、咬紧牙关，“手拉手”筑牢校园安全网，全体师生员工“万众一心、顾全大局”，用行动彰显了伟大抗疫精神，用担当践行了“人民至上、生命至上”的价值追求。回顾一年跨过的难关和取得的成绩，得益于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，得益于学院党委的科学决策、坚强领导，得益于教代会的有效监督、大力支持，更得益于全体教职员工的齐心协力、团结奋进。在此，我代表学院，向辛勤工作在教育教学一线的广大教职员工，向全体代表，表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意!
风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。在充分肯定取得成绩的同时，我们也清醒看到，工作还存在一些不足，面临不少困难和问题：学院的综合实力还不够强，发展不平衡不充分的问题还很突出，推动办学条件达标的思路不宽，办学基础设施投入明显不足，高质量发展的基础还不稳固；综合改革存在卡点瓶颈，部门绩效考核的导向效果还未显现，教育链、人才链和产业链、创新链融合还不深入，高质量就业与广大学生的期盼还有差距，学校高质量服务社会的广度和深度也不足不强，等等。对此，我们将坚持问题导向，采取有效措施，认真加以解决。
二、2023年总体要求
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划实施承上启下之年，是市委确定的“重点工作突破年”，更是学院高质量发展关键一年。
今年学院工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于职业教育的新论述和重要指示精神，聚焦职业教育新要求、新战略、新任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持和加强党的全面领导，弘扬伟大建党精神，坚持“旗帜鲜明讲政治，坚定不移抓质量，一心一意谋发展”理念，遵循“质量立校、依法治校、治理强校、改革兴校、文化润校”路径，按照“抓大赛、抓升学、抓就业、抓项目，提升办学适应性、提升学校美誉度”的“四抓两提升”主题，一张蓝图绘到底、一茬接着一茬干，更好统筹发展与安全，更好统筹疫情防控与高质量发展，纵深推进类型教育特征改革创新，持续深化“规模、结构、质量、效益”协调发展，以建设高水平专业群为抓手，切实提高人才培养质量，全面落实立德树人根本任务，奋力建设“国内有影响，省内创一流，区域离不开，业内都认可”的高水平职业院校。
主要预期指标是：高标准通过建筑工程智能建造省级高水平专业群建设验收，高质量开展智慧康养省级高水平专业群建设，立项第三批省级高水平专业群1个；高档次通过中职护理省级特色化专业中期验收，再立项省级特色化专业至少1个。教学能力大赛省赛一等奖1个以上，青教赛省赛二等奖及以上1个，立项省级及以上教学改革、教育科学等课题10项。建设省级“双师型”教师培养培训基地，建设省级“技能大师”工作室3个，培养省级教学名师1名以上、省级青年技能名师（技能大师、技术能手）4名。职业院校技能大赛国赛省赛奖15项以上，其中省赛一等奖不少于1个、国赛二等奖及以上不少于1个；“互联网+”大学生创新创业大赛省赛（大学生创业计划竞赛、大学生科技创新大赛）二等奖及以上2个；专升本争取突破600人；毕业生初次就业率不低于95%。高职招生3500人，中职招生1500人，技工招生1200人。职业培训争取达到10000人次，技能鉴定（评价）不低于4000人次。加快工程技师学院建设，争创省级技工教育优质校。创建第三批山东省绿色学校。办学质量考核争先进位，“保B档回中游、保50争40”。
三、主要任务和举措
按照年度工作总体要求，围绕实现预期目标，今年重点抓好八个方面的工作。
（一）提升治理效能，持续强化内部质量保证。一是坚持依法治校。以习近平法治思想为引领，深入开展“八五”法治宣传，突出宪法教育核心；深入落实《省教育厅关于加强高等学校法治工作的实施意见》，对照落实《高等学校法治工作指标》，深入实施《学院章程》，发布章程配套20项核心制度；坚持党委领导下的院长负责制和民主集中制，严格执行党委会议、院长办公会议、党委财经委会议议事规则和 “三重一大”集体决策制度，提升履职质效;规范落实二级学院党政联席会议和党组织会议议事规则；支持教代会及执行委员会依规履行职权；支持学术委员会依规履行职能；强化学生自主管理；大力推进学院教育信息公开。二是深化综合改革。持续打造“一校四牌”“五位一体”办学特色，持续完善内部纵向贯通和横向融通培养体系，探索“三教”协同创新、推进“三融”系统改革，坚定支持职教中心学校、高级技工学校高质量发展，加快高铁新区新校区建设。发布实施《校院两级管理办法》，深入推进二级学院由“教学部门”向“办学单位”转变。改进部门绩效考核，精简优化考核指标数量、层级,避免事务性、过程痕迹性考核指标，发挥考核导向和激励效能。持续拓展在内部管理、教师评聘等五个方面的办学自主权。争取政策支持，实施并不断完善绩效工资收入分配办法，落实科技成果转化收益奖励、学历提升等教师权益和待遇。三是强化质量保证。深入推动教学诊断与改进并不断优化完善实施方案，调整目标链、完善标准链，建设“两链打造，螺旋提升，引擎驱动和平台支撑”的内部质量管理体制机制。制定实施办学条件达标工程实施方案，科学制定三年达标计划并扎实推进；健全高职、中职教学标准与实施评价体系，推动校本标准与国家、省级教学标准框架体系衔接落地。优化提升人才培养状态数据采集分析报告和质量年报编制工作。实施规范办学治理行动，守住办学底线。加强“督教督学督管”职能，建设现代质量文化。深化拓展“职教高地建设”成效，进一步提高“提质培优”项目实绩实效，争取新一轮部省共建省域现代职教体系新模式试点项目，积极参与市域产教联合体和行业产教融合共同体建设。
（二）坚持德技并修，促进学生全面发展。一是聚焦立德树人根本任务。积极构建育人新模式，大力推进全环境立德树人，充分发挥校园育人主阵地作用、网络育人赋能作用、心理育人保障作用，深入开展“四好”教育，争创职业教育“三全育人”典型校和省级高校“三全育人”示范校。抓好“三青工程”，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，用社会主义核心价值观铸魂育人，深入推进“发展型”学生奖助体系改革。深入实施高职学生综合素质评价，加强和规范青年志愿服务，与“三下乡”等活动融合，与“第二课堂成绩单”等要求结合。加强国防教育，积极争创国防教育示范校。争创省级“一站式”学生社区建设试点单位。加大国家通用语言文字推广力度，深入开展中华民族共同体意识教育。完善思想政治教育工作体系，打造更多辅导员工作、思想政治教育优秀案例和德育特色案例，培育省级辅导员和思政课教师年度人物。创新中职“文明风采”活动。深化技工“阳光惩戒”教育。二是改革创新“大思政课”。持续深化思政课教法改革创新,巩固课堂育人主渠道，实现课程思政全覆盖，将党的二十大精神有机融入思政课和专业课教育教学，用马克思主义中国化时代化最新成果铸魂育人、启智润心。做强网上赋能主阵地，继续推出一批优质微党课、微思政课等融媒体课程，提升网上思政“时度效”。学校领导带头走进思政课堂，听思政课、讲思政课、联系思政课教师。更好协同推动课程思政建设，推进社会主义核心价值观融入各门课程，加快构建思想政治理论课、通识素养课、专业教育课“三位一体”思政教育教学体系，争取省级思政“金课”、课程思政示范项目和全省思政课教学比赛（教学设计大赛）突破，培育全省高校思政课教学名师工作室（青年名师工作室），聚力打造“大思政课”。三是优化学生发展平台。深入贯彻落实山东关于全面加强新时代学校体育、美育、劳动教育的部署要求，强化体育育人功能，探索“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式；弘扬中华美育精神，实施高雅艺术进校园活动，以美育人、以美化人、以美培元；强化劳动育人理念，建立劳动教育清单，推动劳动教育常态化有效开展。大力开展中华优秀传统文化、红色文化传承活动和弘扬黄河文化系列主题活动。健全完善心理健康四级网格体系，精细开展学生心理健康教育服务。扎实开展学生健康教育，普及急救知识和技能。大力实施“卓越工匠”培养计划，扎实做好“齐鲁工匠后备人才”培育，着力打造枣科工匠品牌。持续抓好学生专升本工作。
（三）强化类型特征，提高办学内涵水平。一是提升高水平专业建设水平。坚持“一贴一融五聚焦”原则，健全对接产业、动态调整、协同共振和优胜劣汰的专业发展机制；研究分析省高职院校第一批次专业发展水平考核成绩，重点针对“末档”专业，补短板、强弱项；深入推进专业分级管理、分级评估，全面实施校内专业排名。统筹推进6个重点专业群梯次分级建设，突出抓好建筑工程智能建造和智慧康养省级高水平专业群建设；大力推进中职护理省级特色化专业建设；扎实推进技工国家工学一体化专业和省级优质专业建设。积极开展资源库建设。二是构建“精品”金课生态系统。深入推进“四级”课程体系建设，健全“基层共享、中层分立、顶层互选、企业特色”模块化课程体系，把“应用多少岗位情境、教会学生多少技能”作为课程教学考核重要指标。抓好专业核心课程建设，不断融入新技术、新工艺、新规范和企业典型案例，探索校企共建模块化课程教学。持续加强省级在线精品课程建设与更新，以“数字+”全面改造升级传统课程，争取省级在线精品课程建设更大成绩。加强教材建设和管理，配套开发新型活页式教材、工作手册式教材，建设职业教育规划教材4门，争取全国教材奖突破。三是深入开展课堂教学革命。纵深开展“三教”改革，深入实施课堂教学提质升级行动，以教育新理念、科技新方式、信息技术新手段，普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，创新线上线下混合式教学，在育人方式、教学实施、教学方法和课堂评价等方面塑造职教课程样态。抓牢教学能力大赛和青年教师教学比赛抓手，广泛开展专题研修、教学观摩、集体备课、交叉听课等方式，大力推进比赛成果与教育教学紧密结合。四是深化校企紧密合作。对照落实《山东省高等学校校企合作办学管理办法》（鲁教高发〔2022〕1号），进一步规范和加强校企合作办学，深入推进产教深度融合，探索混合所有制办学、现代产业学院和现场工程师学院建设。健全“专业共建、师资互补、产学创新、资源共享”合作机制，形成校企命运共同体。总结提炼现代学徒制探索经验，积极参与“山东特色高层次学徒制技能人才培养模式”试点。扎实推进山东智能建造等职教集团“实体化”运作，筹划成立矿山类省级职教集团。积极培育省级校企一体化合作办学项目。五是提标国际交流项目。积极开展与国际教育联盟平台合作，办好俄罗斯阿穆尔共青城国立大学等3个对外合作办学项目，合作办学规模达到300人以上。扎实推进“中国-刚果（金）职业技术学院洛钼校区”和中德先进职业教育合作首批试点项目建设，有效推进中外语言交流合作“汉语桥”、“中文+职业技能”教学资源项目建设。积极参与制订职业教育国际标准。六是创新人才培养模式。大力推行“岗课赛证”综合育人，探索推进“课程体系多元化、教学内容多元化、培养方式多元化、考核方式多元化”教学改革；实施“目标分层、教学分段、内容分类”个性化培养；坚持“实训导向”，实行“校企双元、岗课融合、实境育人、分阶递进”双元培养；深入推进1+X证书制度。依托“3+2”专本贯通培养模式，探索开展与应用型本科院校、职业技术大学开展四年制联合培养。争取中职举办初中后五年制高职教育试点。探索建立人才培养方案公开制度。打造“一突出六贴近”人才培养特色案例，促进教育链、人才链和产业链、创新链“四链融合”。进一步强化学生实习管理，严格落实1个“严禁”底线和27个“不得”红线。
（四）加强师资建设，深化“旗帜”工程。一是招聘引进大师名匠高水平人才。落实教师准入制度和最新招聘政策，专业教师原则上持有职业技能等级证书、3 年以上企业工作经历。总结提炼企业“双师型”教师培训基地、大师工作站模式，探索建立校企人员双向交流协作共同体，从企业行业等选聘一批科技创新人才和高技能人才担任产业兼职教授，在优质合作企业设置访问工程师、教师企业实践流动站等，落实专业课教师定期到企业实践制度。规范并加强兼职教师管理，争取上级财政部门支持，核拨兼职教师财政经费。二是实施教师多元培养培训评价。发挥省级教学创新团队示范引领作用，加强跨专业融合型团队建设，推进教师、教材、教法改革，培育一批德技兼备的名师和创新团队。研究落实《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》（教师厅〔2022〕2号）和山东“双师型”教师认定标准及实施办法，突出“真操实练”，建设省级“双师型”名师工作室。争取立项实施省级“技能大师”领航计划，按照“政校企共建、周期式培养、师徒制管理”方式，培养高技能教师。健全教师培训体系，统筹实施“4566”教师质量工程，抓实岗前培训、专业技能、企业实践等培训。深化教师考核评价和岗位聘用改革。三是全面加强思想政治和师德师风建设。建立教师政治理论学习长效常态机制，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入培养培训课程，将习近平总书记关于教育的重要论述作为首要必修课程，定期开展实践教育。落实师德师风第一标准，常态化推进师德培育涵养，将师德规范要求纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容，定期组织企业实践，淬炼劳模精神、工匠精神，热爱职业教育、涵养仁爱之心。严肃查处师德失范行为。扎实开展“做党和人民满意的好老师”主题师德师风教育系列活动。
（五）聚焦创新创业，优化生源结构和毕业生就业质量。一是改进招生方式方法。坚持“控制规模、优化结构、多元录取、提高质量”原则，继续推行按专业类招生，优化订单培养、校企合作招生，控制“三二连读”“五年一贯制”计划、培优提质职教高考（职普融通）规模，提高预备技师、高级技工招生计划。精准开展招生宣传，充分利用新媒体、新技术、新渠道，提高招生宣传效果。严格执行招生工作流程，进一步提高计划分配等招生工作的科学化、精细化、安全化水平。二是培育创新创业人才。深入贯彻落实国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业指导意见精神，用好省大学生创新创业能力提升计划资金，培养创新创业“创客”精英，打造创新创业典型案例，促进创新创业带动就业。依托滕州创业大学、学校创新创业学院，积极建设大学生创业孵化示范基地，争创省级就业创业先进单位。三是千方百计抓好高质量充分就业。健全就业指导服务和就业育人工作体系，加强辅导员就业培训能力提升，开展就业育人实践活动，举办职业生涯规划比赛，引导学生找准就业方向，提升就业竞争力。实施毕业生“启航扬帆计划”，深化“书记校长访企拓岗”行动、带动二级学院（学校）全员拓岗，开展“百企进校园”专项行动，规范引导灵活就业。健全就业帮扶机制，开展困难学生 “一对一”帮扶。建立就业质量与招生培养联动机制，优化人才适配度。优化“顶岗实习+就业”模式，促进实习就业联动。加强市情教育，争取更多学生在枣庄滕州就业创业发展。
（六）拓宽办学面向供给，提升社会服务能力。一是提档升级科技服务。大力支持“高档数控机床”山东高校新技术研发中心和“高端装备应用”山东高校应用技术协同创新中心建设，增强科技服务供给，促进新技术应用研发推广。发挥技艺技能传承创新平台、技能大师工作站等引领效应，开展新产品、新技术、新工艺开发，服务中小微企业技术研发和产品升级，申报专利5项以上，校企合作开展横向技术研发服务课题15项左右。“四技服务”、专利转化到账额进一步提高。二是大力开展技能培训。进一步理顺培训工作运行体制机制、完善相关制度，进一步规范培训鉴定管理。依托“汽车综合公共实训基地”“康养人才培训基地”“滕州劳模工匠学院”等平台，利用技工教育资源优势，积极承担“金蓝领”、大学生职业技能和退役军人职业技能等各类职业培训和技能鉴定（评价），培育培训品牌。支持二级学院依托优势专业和特色实训资源，开展技能工人项目培训。三是服务学习型社会建设。深入落实教育部门关于高校举办学历继续教育改革的实施意见精神，对照《山东省高等学历继续教育校外教学点设置管理办法》（鲁教民发〔2022〕1号），合理规划校外教学点布局，审慎稳妥选择设点单位，压紧压实校外教学点管理。办好滕州社区教育学院、滕州市老年学习中心，加强继续教育、社区教育课程资源建设，推进信息技术与继续教育深度融合，培育“互联网+继续教育”案例，争创省级示范性继续教育基地和社区教育示范基地。加强高职扩招教学管理和自学助考工作。
（七）加快基础能力建设，提高办学保障水平。一是提级实习实训基地。继续支持高端装备智能制造山东新旧动能转换公共实训基地建设，争取建设省级产教融合实训基地。加快智能建造虚拟仿真实训基地建设并投入使用，实行虚拟仿真实训资源科学管理、规范考核，推进虚拟现实技术与教育教学融合。支持二级学院（学校）特色实训室建设，进一步提升重点专业群实训设施设备装配水平。坚持实训设施设备使用绩效考核制度。进一步推进“训产研创”实践教学体系建设。二是提高服务保障水平。用好重大财经事项财经委员会集体决策机制；统筹“一校四牌”“五位一体”财资治理，充分发挥优“三保”、促建设、助稳定的财力保障作用；落实好财年校内综合预算，审慎稳妥争取落实政府债券和金融支持，千方百计规范支配、保证支付；强化内部审计、财务监督、国资合同采购监管和内部控制，扎紧“篱笆”，控好收支，规范事前、事中、事后全过程，切实做到“用款先对照、立约先过审、花钱必问效、无效必问责”；稳步推进“业财采资约审监”一体化智能财经平台和财务、会计、国资、审计、采监基础工作规范化建设。深入落实《省教育厅关于加强高等学校食堂管理工作的意见》，提升食堂治理效能，确保食品安全与营养健康。细化落实山东省高校校园绿化养护、能源管理、房屋建筑维护维修等工作规范（鲁教财字〔2022〕7 号），大力推进安全后勤、绿色后勤、高效后勤、温暖后勤建设。提速基础设施建设，加快职业技能培训基地建设，启动第11号学生公寓建设，继续实施学生公寓、教室和教师办公条件提升计划。加强附属医院内涵建设。加强图书馆藏资源建设。提升档案电子化水平。三是推进智慧校园应用。深入落实《职业院校数字校园规范》，优化数字校园顶层设计；深化数据汇聚共享互通，实现校园数据“聚、通、用”；认真落实网络安全责任制及等级保护制度；分步实施校园全光网改造，建立学院大数据中心，试运行“网上办事大厅”，推进“校务服务一体化”。大力推动信息技术与教育教学融合，促进教育教学数字化转型，打造信息化建设应用典型案例，争创山东省第二批职业院校数字校园建设试点校。四是科学高效统筹疫情防控。贯彻落实习近平总书记关于爱国卫生运动重要指示精神，教育引导广大师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，提升健康素养和自我防护能力。按照教育部门最新学校新冠感染防控方案要求和属地疫情防控部署，聚焦“保健康、防重症”目标，增强校园疫情防控能力、建设健康驿站，做好师生员工健康监测，坚持人、物、环境同防和多病共防。五是建设平安和谐校园。坚决落实《〈山东省学校安全条例〉实施细则》（鲁政办发〔2022〕16号），夯实人防、物防、技防基础，严格执行安全隐患自查整治制度和“一月一排查、一月一研判”工作机制，对表实施《学校安全风险管理清单》（鲁教安函〔2022〕22 号）并细化落实，创新“1530”等安全教育内容和形式，强化校园警务室运行实效，突出消防、交通、防溺水等重点领域，加强学生欺凌和暴力防范，定期组织开展实战型应急演练，坚决守住校园安全稳定底线。
（八）坚持党建引领，保证事业高质量发展。一是加强党的全面领导。紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定高质量发展正确政治方向。统筹兼顾推进党建和业务融合，确保上级党委政府及教育部门的决策部署在学院落地落实。强化宣传思想阵地管理，严格落实意识形态工作责任制。大抓基层夯基础，建强战斗堡垒。二是加强干部队伍建设。全面落实新时代好干部标准，鲜明树立“重实干、重实绩、重担当”导向，深入开展思想能力作风建设，充分激发干部争先创优、干事创业的积极性。加强干部梯队建设，大力培养年轻干部。大力弘扬科学家精神，用好用活各方面优秀人才。全力以赴抓落实，推动形成工作闭环，确保重大工作、重点项目任务实绩实效。三是加强廉政廉洁建设。严格落实全面从严治党主体责任和“一岗双责”，巩固重点领域廉政问题专项整治行动和合作办学、合作事项专项内部审计整改成效，建立健全权力监督制约机制，严管微权力、严查微腐败。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决整治形式主义、官僚主义。加强廉洁文化建设，营造良好政治生态和育人环境。四是培育特色工匠文化。深入推进“卓越匠心文化”与校园文化融合，打造校园文化建设典型案例和墨子职业教育研究高端平台，实施特色文化建设，打造校园文化“一校一品”品牌。深入开展校园读书活动，推进书香校园建设，打造“善读枣科”品牌。深入实施省级文明校园创建，推进职教中心学校、高级技工学校枣庄市级文明单位建设，厚植绿色低碳发展理念，建设省级绿色校园，不断提升环境育人功能。
各位代表，新征程、新任务对我们工作提出了新的更高要求。学院行政将在党委的集中统一领导下，坚持和加强党的全面领导，躬身践行“新”“拼”“实”“优”“闯”工作策略，积极传承“执着、无畏、协作、奉献、向上”学院精神，全力做好各项工作，努力向党委确定的“一年归本位、两年争上游、三年冲一流”的中期质量目标迈进。一是永葆奋斗初心，聚焦“教学中心、育人核心”，加强和改进调查研究，用心用力用情服务师生，办好一批“小切口、微幸福”实事好事，加快实施基本办学条件升级改造校内专项计划，着力体现“一切围绕育人、一切服务育人”的实效。二是发扬实干精神，实字当头、干字为先，既注重当前、更着眼长远，既尽力而为、又量力而行，健全抓落实工作机制，完善责任落实闭环链条，加强过程督办、督导问效，推动工作善始善终、善作善成。三是坚持履职尽责，锤炼“当事不推责、遇事不避难”的斗争品格，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，激发“唯旗是夺、拼搏竞进”精神状态，严谨严实做好工作。四是强化法治思维，依纪依法依规依程序推进工作，按照制度权限行使权力、履行职责，主动接受教代会工作监督和民主监督，主动听取教代会执行委员会、学术委员会及学院各民主党派人士和社会各界意见。持续深化院务公开，让权力在阳光下运行。五是严守纪律红线，发扬自我革命精神，坚持量入为出，当好“铁公鸡”、打好“铁算盘”，严格落实过紧日子的要求，把财力物力更多向教育教学一线下沉，突出“学校利益最大化”，严于律已、严负其责、严管所辖，永葆忠诚干净担当的政治品格。
各位代表！力量源于团结、事业成于奋斗。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委市政府的大力支持和学院党委的坚强领导下，积力所举、众智所为，守正创新、团结进取，奋力开创高质量发展新篇章！